中国石油大学关于做好2019届本科毕业设计（论文）工作的通知

教学机构的部门：

毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是实现人才培养目标，提高学生综合素质和能力的重要实践环节。为确保2019年本科毕业设计顺利进行，有关事项通知如下：

首先，毕业设计组织管理 ＜P＞1。学院成立了毕业设计工作领导小组，协调部署本单位的毕业设计工作，科学制定工作计划，积极开展毕业设计动员和学术伦理教育，审核指导教师的资格，确保毕业设计工作顺利进行。毕业设计工作扎实有效地进行着。

<p;p;gt;2.各专业必须任命一名明确的研究生设计负责人，组织毕业设计课题和任务书评审、毕业论文评审等工作。</p;gt;

2。毕业设计过程管理与质量控制

1。毕业设计选题

（1）选择主题。主题应符合专业培训目标，选题难度和工作量应适当，注重科学研究，生产实践，社会现实等，比例应不低于80％，部门可以专注于该主题的专业特征：

工程专业毕业设计选题应符合工程教育认证标准的要求，培养学生针对本专业实际工程问题分析和解决复杂工程问题的能力。“卓越计划”专业的选择应是所有工程和设计主题。理科专业应注意结合当前科学技术、经济发展和学科前沿。文科类专业选修应注重经济、社会和文化发展中的实际问题。

(2)选定主题的组织管理。选择课题实施师生的双重选择，指导教师和毕业生的各种专业设计对课题的质量直接负责和审计责任。原则上，不能更改选定的主题和任务信。如果确实需要改变，必须由教员申请，并由负责人批准相关专业的毕业设计。题目要在第7学期完成（第5学期是第9学期）。</p;gt;

2。毕业设计开题

(1)准备开始提问。在选题结束时，教师应及时将作业簿发给学生，并明确与毕业设计开放相关的要求。根据课题编排和开放性问题的要求，学生认真完成数据参考、外语翻译、调查研究、方案设计等工作。

（2）开放要求。该主题的开放侧重于主题的选择，改进研究目标，研究计划和时间表的科学研究和可行性，并指导学生更好地完成毕业设计。开放形式可以灵活多样。部门应保留有关项目开放的相关信息。 ＜P＞3。教师指导。教师应具有中级或高级职称。原则上，每位导师指导的学生人数不得超过8人。指导学生每周至少两次（毕业设计不少于一次）。教师应记录指导过程，并负责审核学生的每周进度报告。

<p;p;gt;4.论文评论。指导老师和评价老师要客观地复习毕业论文，在答辩前给出成绩和评价，确定推荐的学校水平是否优秀。如果该系需要能够根据学科的专业特点调整评价指标和内容，必须向学务处备案。鼓励医院部门在检查过程中采用盲检。</p;gt;