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对于学术不端，看我们怎么去定义了。 仁者见仁智者见智，众说纷纭，其实简单来说，学术不端就是剽窃抄袭别人的作品，占位己有；亦或者同一篇文章，先前发表了中文，随手翻译成英文，又想去发SCI等 首先是学术造假，包括两方面。
学术不端行为的屡禁不止，说到底在于各界对学术道德的重要性程度认识不够，即使制定了各种制裁学术不端行为的法律、规章和制度，也难免在制度执行各环节打折扣。 其实，学术不端问题的解决，建立更加完备的法律制度是前提，也是较为容易实现的目标；但教学科研人员、学术共同体乃至社会各界真正建立起对学术道德的信仰，才是问题的关键。
”赵延东对记者说，“这一结果有力地说明，学术不端行为不仅会败坏学术风气，还会对新一代研究者产生一种极恶劣的‘示范’效应。 那些在充斥着这种不良风气的环境里成长起来的学子们，很容易受到学术不端行为的引导，形成错误的价值观念。