三年级下册语文辅导

最近鸡孩子的语文，每天魔障一样想各种方法，总结了几个针对5年级孩子有效的 方法，也特别感谢粉丝在笔记的留言，吸收了大家的智慧和经验，终于有了一些切实可用的方法，周一小树月考，希望能有进步。

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1⃣五年级作文的卓越点：要有立意，也就是每篇文章有升华，写春天要立意在希望，写秋天要立意在丰收，所有的事情都是可以有立意的，比如前两天买了一株小桂花树，在家里都快养死了，后来转种到院子里反而活了，这个立意点就可以是：融入到更大世界成长得才会更茁壮，一滴水融入海洋才不会消失。

♨️未来的操作点：每天就一件身边的事情让孩子想个立意点，激发孩子深层思考的能力。

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2⃣对文章进行深度阅读：批注是个好办法，其实小树已经开始做批注了，他的《上下五千年》下册就是满满的批注，但是发现批注点和深度都不够，而且孩子有个心里障碍，就是不想把书搞得很脏，今天把“读书破万卷”的来源和小树说了一下：古代的字是写在竹简上的，用熟牛皮做的细绳串起来便是一卷，以后便用卷代书，所以读书破万卷意思是因为读书而将很多书都翻破了，比喻读书很多，读的很认真。他终于明白读书不要担心书读坏了，重要的是把书读透了。

♨️操作手法：精读每本书，对好词好句和立意深刻句子进行重点批注。

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3⃣先抑后扬的手法：今天和小树就阅读理解《紫藤萝瀑布》做了深度讲解，这是一篇从三年级一直考到五年级的阅读理解，每个年级考的重点都不一样，我记得上次三年级阅读理解还是重点描写手法为主，五年级就进入了人生立意阶段了，今天第一次和小树说清楚了先抑后扬的写作方法：这种写作手法能够把文章的爆发力充分发挥出来。

♨️操作手法：在未来作文中尽量能用到这个手法，比如描写秋天可以先写秋天的悲凉，但却孕育着丰收的希望。

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