铜陵学院外国语学院关于2019届毕业论文指导工作的通知

教研室、教研室、教员、毕业生：

为了进一步加强毕业论文(设计)管理，提高毕业论文(设计)质量，根据教育部“新时期全国高等学校本科教育工作会议”的有关精神，结合学校“毕业论文(设计)管理规范和写作标准”(袁发[2012]48号)，“本科生学位论文弄虚作假行为处理细则”(所发)[2013]48号、“关于进一步深化毕业论文(设计)改革实施的意见”(所发[2015]10号)等文件的规定和要求，2019年我校本科生毕业论文(设计)工作的有关事项如下：

1，毕业论文(设计)形式

毕业论文的形式应多样化，以满足不同学生的个性化需求，包括传统毕业论文，研究报告，外国专业文学的翻译和评价，城市以上创新专业竞赛的成果，以及与之相关的出版物。公共学术期刊。和外语外贸行业证书。

（1）传统毕业论文

传统的毕业论文是毕业论文的一种重要形式，它具有一定的学术水平，是以对该领域具体问题的研究为基础的。传统毕业论文的格式、内容和结构应符合规范要求。传统的毕业论文不少于6000字。</p;gt;

(2)特别调查报告

专项调查报告是对外语外贸行业在现实生活中的发展历史、现状和趋势，包括从业人员的职业素养和社会需求的分析和论证。毕业生可以结合自己的毕业实习单位进行研究，在此基础上编写一份研究报告，对问题进行解释，并提出解决问题的思路和对策。专题研究报告不得少于六千字。

（3）外国学术文献的翻译与评价

学术论文、研究报告及其他具有一定理论或实践价值的外来文献的翻译本身就是一个学习过程，而翻译文献的评价则是一个全面而创新的过程。国外学术文献的翻译与评价对拓宽学生的视野，提高学生的翻译实践技能具有重要意义。所选文献是指尚未翻译、需要详细文献来源的相关学术文献。翻译后的文件要准确、完整地表达作者的初衷。评价应当能够对原始文献的内容进行合理的评价和分析。学生对外文学术文献的中文翻译和评论不少于6000字，外文翻译不少于10000字。

(4)学生参与并获得A类成绩的项目或作品，b和c"同陵大学实施学科管理和技能竞赛措施"在其在校期间(省级、三等奖或以上)认可的学科和技能竞赛；应提供获奖证书副本和比赛通知。a类、b类和c类被明确确定为基于学术事务办公室的证书。)与外语学科有关的获奖项目或者工作，可以代替毕业论文，列入指导教师论文考核指导任务的，指导教师人数为2人以上。根据实际的贡献，教师被分配到指导论文的任务。</p;gt;

主题竞赛的约束力材料应包括获奖证书和竞赛感受(中英文对照，包括竞赛概况、比赛内容、过程、经验、教训等)、指导记录、辩护记录、指导教师评分、教师评分评价等材料。