长春理工大学关于2019届本科毕业设计（论文）题目论证书检查情况通报

属于学校的每个教学单位：

2018年12月17日至24日，学术事务办公室组织了本科教学督导专家，对学校12个教学单位提交的2019年本科毕业设计（论文）职称证书进行了检查。具体情况反馈如下：

一、总体情况

共检查了270份证书。优105例，良130例，合格22例，不合格13例，分别占38.9%，48.1%，8.2%和4.8%。通过检查发现，这份证书的填写情况比上一年要好得多。大部分课题都符合专业内涵，理论联系实际，难度适中，具有一定的实用性，有教师可以与科研相结合，具有一定的创新性和新颖性。但同时也存在着不同程度的问题：一些课题涉及的基本原则不够充实，学生工作重点不够明确，一些具体要求没有技术参数或指标。有的教师没有具体填写科研论文和发表论文；有的课程表不够详细；有的参考文献缺少近5年的文献和外国文献等。

2。检查发现亮点

1。光电工程学院：段杰老师(学生150221123孔岩松)指导设计课题“非接触式眼压计ETO调节控制系统设计”；潘岳老师(学生150211629蒋晓进)指导设计课题“红外视景模拟器照明系统的光学机械结构设计”。

2。机电工程学院：石广峰老师（学生150311435庄毅）主持设计课题“超精密切割机附加磨轴可调夹具设计”。 ＜P＞3。电子信息工程学院：赵欣先生（学生150432220赵瑞）主持的论文《光学锁相环中的环跟踪技术研究》。

<p;p;gt;4.生命科技学会：Yuyuanhua（学生1508211109王平春）指导论文题目为《幽门螺杆菌对氯霉素抗性基因的实时荧光量化》。</p;gt;

5。外国语学院：吕北备老师(学生151011104元)的论文题目是“英语体育新闻语篇的问题特征与翻译策略”。

6。艺术学院：赵立言老师(151112132韩琪)“跨文化视野下中国古代宫廷戏剧海外传播研究”论文题目

这些讲师职称证书的共同特点是每个栏目都可以根据要求或内涵完成和标准化。例如，主题的内容符合主题的要求，论文的基本原则和工作重点是明确的;具体要求清晰，合理，可操作，技术参数或指标（文科除外）详细，规范;相关知识全面;研究基础：教学，科研和论文三个方面;时间表合理，详细，详细，进度渐进;预算清晰合理;参考文献数量多，写作标准规范，有外国材料和近5年的信息。

三、存在的主要问题

1。主题内容

部分教师填写或缺乏“应用基本原则”，或“基本原则”不够清楚，或“学生专注于工作”不够清楚。

2。具体要求和技术参数

一些教师的“特殊要求”不够清晰，不够具体，而且可操作性不够强。科学和工程专业的“技术参数”或“指标”缺失，有些不清楚，有些不全面，有不合理。