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根据我校毕业论文(设计)的有关规定,为进一步加强学生实践能力、创新能力和综合素质的培养,提高毕业论文(设计)的质量,重点讨论了以下相关问题:
首先,学生的毕业论文(设计)工作和学术研究培训是有机结合和统一规划。 p> <P>2。根据《河南师范大学本科论文(设计)工作规定》(校教函[2004]253号)和《关于进一步加强河南师范大学本科论文(设计)管理的规定》(校教函[2005]50号)的要求,提出了加强河南师范大学本科论文(设计)管理的指导思想和预期目标。确定了本文(设计)的加工目标。(设计)本科论文指导小组和质量监督小组(设计);教师选用讲师以上职称的教师担任讲师,每名讲师指导学生不超过10人(含10人)。同时,根据“毕业论文(设计)工作阶段(第一阶段)评价指标体系”进行自我评价。
第三,认真组织毕业论文(设计),必须是一个人一个问题。课题的选择可以来自于教师的科研项目,也可以来自于大学生的创新实验项目。鼓励学生将理论与实践相结合,运用所学理论来研究和解决实际问题。主题的选择应避免过于庞大和空洞。摘要文件的比例应限制在10%。各高校指导教师和学术委员会要严格闭关,认真填写《河南省师范大学本科论文(设计)审批表》。同时,根据“本科论文(设计)工作阶段评价指标体系(第二阶段)”进行自我评价。</p;gt;4。实现双向选择
1,学院向所有学生公布了教师名单及其研究方向。
2。学生注册和教师选拔。 p> <P>3。各学院安排专人负责学生选拔结果的统计,填写《河南师范大学毕业论文(设计)双向选拔统计表》(附件)。 4、教师选择学生。学院对学生的选择结果进行总结,并将学生名单发送给相关教员。教师决定他要指导的学生名单,并将选择结果反馈学院。</p;gt;5。该学院负责将第一批志愿不成功的学生分配给其他导师。
6,学院公布了双向选拔结果,并填写了河南师范大学本科论文(设计)审批表。
诉提高学生获取中外文学资料的能力,阅读和翻译外语材料,提高论文质量,要求每个毕业论文(设计)有5000字以上,参考不少于10个(一般教科书不应作为参考)。工程应用方向的学生可以选择做毕业设计。 p> <P>6。在毕业论文(设计)工作中,各学院质量监督小组要认真履行职责,监督检查毕业论文(设计)工作进展情况,协调处理工作中出现的问题。教育行政部门还将定期检查各学院毕业论文(设计)工作进展情况,对学生毕业论文(具体)进行抽查和盲检。此事将另行通知。 毕业论文(设计)工作完成后,每个学院根据“本科论文工作阶段(设计)(第三阶段)评价指标系统”进行自我评估。此外,每所高校需推荐3-4份优秀毕业论文(设计)作为“河南师范大学优秀本科毕业论文(设计)评选”的候选论文,并同时提交《河南师范大学本科学位论文(设计)审核表》,连同自评结果一起,交给实践教学学科。</p;gt;