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举例说明,作者在大四答辩时,一位同学在毕业论文中引用了某法学硕士的原文,但没有批改。结果,一位国防老师当场看到了这一幕,于是下一幕就变得不那么和谐了。老师问同学,这是你的观点吗?老师看上去很困惑。是的,学生以无比的坚定和响亮的声音回答。老师怀疑地看着一个同学。你确定这不是报社老师写的那篇文章吗?老师出生了。一位同学这张脸吓得脸色发白,连忙道歉,呃-赫利普;&赫利普;对不起。我,我可能忘了,这似乎不是我的观点。有些同学会晕倒在云端,那个时代还没有掩盖这个热词,否则就真的很合适了。
所以作者在这里建议,不要走运,老师不敢闲逛,不敢小题大做,把枪打在它上。在我们点几斤的时候,真的在老师面前是一个小小的透明的。可以毫不夸张地说,就你的论文而言,研究这一领域的老师很可能能够指出你的哪些部分是可以参考的,哪些部分是自己写的。作者曾经分享过一篇文章<>,你可以好好看看它。
因此,在检查网络时,引用对脚注或参考的引用。这不是你的观点,只是指明来源和来源,不要尴尬,而你当前的能力可能无法创造一套观点理论,老师可以理解。 p>