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经济学博士生执笔学术论文的要旨是，首先进行学术研究，然后再创作学术研究论文。论文执笔是“博士学位课程的深化，是更高水平的学术训练。
实际上是制定经济学理论知识的痛苦过程”。由此可见，学术论文的内容、观点要有所突破，有所创新，把自己经济学相关领域的研究成果和收获，以及用文字向大家报告新发现的知识和感受。一、在明确了学术论文与研究学问的关系的基础上，学术论文需要突破，需要创新的研究成果，学术研究是作者能力的综合体现，在此产生两个必须解决的问题。自己的科学研究成果
科学研究的成果革新比起文字表现，科学研究的成果革新更重要。如果有学术性的新突破、新发现、新见解的话，即使表现稍有混乱，文字也不会那么优美，但是论文有学术价值。如果文字基础好、流畅，没有自己的观点和见解，就没有学术价值。只从写文章的技术教学生写论文的方法明显是错误的。
教师指导的主要职责应该把重点放在教学生如何研究学问上，其次是论文的表达规范化，应尽到两方面的珠玉合作。1.学问是什么一般的字典，“学问”被解释为知识，有学问就有知识。
的学问属于知识的范畴，但不等于一般的知识，并不是所有的知识都可以说是学问。梁实秋等学者对学问和知识的见解和看法，“能够认识、判断、掌握问题的中心。这是有用的，是有学问的，如果没有认识问题的诀窍，就无法判断，无法解决。这是没有学问的事。
”“学问也是为了让我们的头脑能够吸收和消化宇宙中各种各样的材料，必须要有活下去的生命，不能被书籍所压倒。”学问是指将眼前的道理、材料体系化、深化，更要扼要地说，只有“学问应该重要”，才能称之为学问。“就算见面也不知道会不会知道。见了也不一定有知识。