浙江杭州电子科技大学职称论文查重检测要求：知网期刊检测30%内为通过

根据杭州电子科技大学网站的信息，从2011年起，高校教师申请专业技术资格，填写论文，他们需要提交学术不端行为的文献测验报告，即论文的题目申请需要通过Zhinet期刊的测验。详情见下文：</p;gt;

杭州电子科技大学2011年“关于职称评审中学术不端行为测试的通知”

学院，系：

根据教育部的规定，从2011年起，申请专业技术资格的大学教师应提交学术不端行为报告。为了完成这项工作，我们邀请所有学院（系）积极合作。具体工作如下：

一、学术不端检测对象

在2011年，高级专业和技术资格（教师，研究，教育管理，实验，书籍，工程系列）被宣布。这项工作专门负责学校图书馆。</p;gt;

2。检测程序：

1。申请专业技术资格人员，认真填写浙江省大学教师职称、学历论文、学术不端、考试报告、汇总表(附件)。表格内文件的名称及次序必须与覆核表格一致。优先从图书馆的“中国知识网络CNKI数据库”(不包括专著、译文、教科书和外文出版物)下载CAJ或PDF格式的电子论文(外文专著、译文、教科书和论文除外)。如果没有从数据库中检索到论文，则可以从图书馆的其他数据库中找到并下载PDF格式的电子论文。如果这些文件仍然不可用，则可以提供Word文档。申请人提交的电子文件必须与纸张完全一致，并须对其真实性负责。

2.根据教育部文件的要求，图书馆使用清华同方网的“学术不端行为文件检测系统”进行检测（检测范围包括中国学术期刊网络出版图书馆/中国博士学位论文）全文数据库/中国优秀硕士论文全文数据库/中国重要会议论文全文数据库/中国重要报纸全文数据库/中国专利全文数据库）。检查工作由系统自动完成，库不干预结果，并且不评估结果。

＜P＞3。在库测试之后，每个申请人的几个测试报告被装订在一起。以检测报告汇总表为封面，加盖图书馆检验章。

<p;p;gt;4.由测试报告的声明人签名进行认证（库不重复对论文的检查）。</p;gt;

5。根据学术不端文献检测系统的使用手册，本文将学术不端行为分为两种情况：

一种是自复制(达到一定比例是“每个草稿多个贡献”)。如果作者是同一作者或部分作者，不包括引文，文本复制率超过50%，属于一份手稿的多个稿件。文本复制率低于50%通常可以通过。

一个是抄袭别人的论文（一定比例被称为“抄袭”）。除引文外，不同作者的论文对于段落剽窃超过30％<50％，而整体抄袭的文本复制率为50％。文本复制通常可以低于30％。